7月19日,呂底亞香塾受邀前往三重碧華國小附屬幼稚園特教兒學齡前活動。
特教兒,顧名思義就是需要接受特殊教育的兒童。

一次,和任教於國小的教會姊妹聊天
她說,現在國小裡需要接受特殊教育的孩子非常多,一個班若有十來個是常見的事;但是教育現有的資源無法滿足這些需求。

這些被稱為高功能亞斯伯格症的孩子,有些自閉、有些過動
他們總是活在自己的世界裡
無法和他人有正常的互動
他們用自己的頻率生活,所以在團體裡,
他們成為破壞秩序的那一群人
老師頭痛、同學頭痛、父母更頭痛
因為他們不知道誰可以幫助他們的孩子,也不知道他們的孩子到底哪裡出狀況了?
這些也被稱為情緒整合能力失調的孩子們,
跟不上世界快速的腳步
變成學習障礙,在正常的學習環境裡得不到認同
不幸的孩子,可能還會被貼上智障的標籤。

1994年在巴黎,我意外地闖進一場嬰兒按摩臨床發表會,一窺按摩對於出生及輸在起跑點的孩子們有莫大的幫助。
2007年我遠赴英國學習嬰幼兒按摩,起心動念緣於身邊有好幾個這樣的孩子;
這幾年我教了有上百個學生,
可是還沒有人能為這些特教兒服務。

去年,在鶯歌國小附屬幼稚園服務的姊妹邀請我和學生去辦了第一次活動。
這才稍稍了了我的心願!

願藉著這段影片的傳遞,讓父母親都知道
音樂、芳療與按摩
可以喚醒一個沈睡的心靈!